這個遊戲簡單到你我也能玩，這位老師卻利用了這小遊戲，讓大家理解到關於特權和社會流動的深意，教會了學生們一個足以影響一生的大道理⋯⋯1. 一開始，老師給每個學生一張廢紙，並要求他們揉成紙團。
2. 然後，他將垃圾桶放在課室的最前面。
3. 他說：「這遊戲很簡單，你們都代表著這個國家所有的人，你們每人都有機會成為富人並進入上流社會。」
4.「要進入上流社會，你要做的是從你的座位上，把手中紙團投進這垃圾桶。」
5. 後排的學生馬上高喊：「這不公平啊！」他們知道坐前排的同學比他們有更大機會成功將紙團投進這垃圾桶。
6. 大家開始投紙團，一如所料，大部份前排的學生都成功投進了(但不是所有都成功)；坐後排的卻只有數位成功。
7. 老師總結遊戲：「你越接近垃圾桶越易成功投進，這就像社會上的特權階級。你們有沒有注意到，唯一會抱怨不公平的，只有坐後面的同學？」
8. 「相比之下，前排的同學根本不太注意自己『與生俱來』的『特權』，他們眼中只有自己和目標之間那短短10英尺的距離。」
9.「所以，你們作為能夠接受教育的學生，你們要認清自己的特權優勢。然後好好利用這個叫作『受過教育』的優勢，盡力完成有貢獻的事，尤其是為你身後因沒有特權而無力發聲的人們。」
