來源:孩子成長慧

假如現在就可以知道,30年後你的孩子是什麼樣,他做什麼工作,和什麼樣的人結婚,取得哪些成就,處於哪個社會階層?

你會不會重新審視自己給孩子的教育,然後發現有些做得不夠,而有些做得太多呢?其實只要在下班後的3小時裡,父母就能很輕鬆愉快的對孩子實現高質量教育。

1

6點-7點

飯桌溝通時間

很多父母不太會和孩子聊天,他跟孩子之間的對話永遠是:

「作業做完了沒?」

「考試考了多少分?」

「你在學校表現的怎麼樣?」

這種以問句開始以斥責結束,很少能聊到孩子心裡。久而久之,孩子就不願意和父母聊天。其實父母只需利用晚餐的這個時間,掌握以下這3點,就能全面的瞭解孩子。

  • 問小不問大

父母想要瞭解孩子的情況,不要問大的抽像的問題,而要問一些小的細節。比如:「今天語文課學的哪篇課文?」「你們班人緣最好的是哪個小朋友」這種問題比較簡單易懂,也更容易打開孩子的話匣子。

  • 從別人的事談起

這是一種迂迴的瞭解方式,可以先問問班裡別的小朋友的情況。比如「你們班誰最調皮搗蛋?」先激起孩子的回答欲,再問「那他調皮的時候老師有沒有懲罰他?」瞭解孩子對整個事情的看法,最後可以問「那你有沒有被老師懲罰過?」

這樣循序漸進,可以得知在父母看不見時,孩子對老師、同學以及自己的行為時,是用什麼樣的心態處事。

  • 不要「否定」要「同理」

父母和孩子聊天很喜歡用過來人的身份,否定孩子的看法,然後灌輸自己的理念。這樣話題多半就被聊死了,比如孩子抱怨說:「為什麼我們要背誦全文,好無聊啊。」

這時父母應該保持中立的語調,同理孩子的感受說:「背誦現在可能並沒有用,但是可以加深理解,未來不容易遺忘,這樣你就不會書到用時方恨少了。」相信孩子和父母的話題就會慢慢多起來。

2

7點-8點

學習時間

大部分孩子在學習時有一個通病就是「不專注」「自控力不強」,所以父母需要用這一個小時訓練孩子的「專注力」。這個訓練的過程就是要教會孩子方法,具體做法可以如下:

  • 先問孩子今天的計劃

比如:「今天各科作業量有多少?」「哪個比較難,你打算怎麼搞定這個難點?」「先做哪一科,狀態好就先做難的,狀態一般就先做簡單的找下感覺。」大致瞭解孩子的進度,在孩子學習的時候暗中觀察,做到心中有數。

  • 幫助孩子掌握方法

有的孩子很害怕背誦古詩,其實這時候父母就要幫孩子克服他不擅長的。比如指導他如何高效背誦古詩,先教會孩子這首詩押韻的地方,再找出關鍵字,幫孩子理解這首詩在講什麼。最後看字詞對仗,瞭解這首詩的特徵背誦起來就快多了。

  • 重點分析

當孩子每次測驗成績出來時,和孩子討論為什麼會出錯,是粗心還是概念沒理解……告訴孩子如果平時哪種類型的作業做的多,再得高分的概率就大多了。這樣可以把考試成績和作業質量聯繫在一起,以此提高孩子平時的作業質量。

3

8點-9點

親子閱讀時間

試想下:當你的孩子長大了回味自己坐在爸爸腿上,聽他講《安徒生童話》,還有夏天的晚上媽媽講《哈利波特》,這樣的童年時光對孩子而言多麼美好。

這就是親子閱讀的吸引力,除此以外還能培養孩子的閱讀興趣,養成閱讀習慣。孩子學的語文課文是精讀,課外閱讀是泛讀,精讀雖好,但太耗時間,除了做功課,孩子是不願意精讀的,但是泛讀孩子容易看的快忘的快,這就是為什麼孩子看了很多書,但是收穫並不大。

父母可以選取一種中間態,和孩子一起閱讀。比如在讀《哈利波特》時,父母可以把一些有趣的詞語和句子用線劃下來,過幾天複習下加深理解,或者造個句子,幫助孩子體會故事情節走向、人物性格特點、環境品味和一些生僻字的理解,也更容易拓寬孩子的閱讀面。

這個時間段有休閒、娛樂、消遣的成分,但對孩子來講是有所收穫的。父母只需要每天抽出這一個小時,不僅能幫孩子建立一個良好的習慣,還創造了一段情感式的好時光。

沒有誰是天生的父母,也沒有天生的孩子。每個人都是學著當父母,在孩子的成長中不斷摸索。

不管父母再忙再累,每天用這3個小時,實現高質量的教育孩子。那麼,當父母變得優秀的時候,孩子也會隨著父母的變化而變化。

參考來源