不少幼兒園儘管硬體設施都比較好,老師們也都積極準備,但還是生源太少,得不到家長們的信任和認可。問題其實是園所運營缺了一塊,那就是管理。

下面這幾點大方向的管理,老師們從現在開始就要上心了,以便能盡快獲得家長的信任。

必不可少的晨檢

幼兒園是集體生活區域,幼兒生活自理能力較差,所以,為防止傳染病源進入幼兒園及幼兒把不安全因素帶入園,幼兒園應堅持每天進行晨檢,具體為:一摸、二看、三問、四查!

一摸:摸摸幼兒額頭是否有發熱。

二看:看幼兒有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是及早發現並隔離水痘、咽頰炎,手足口病等的非常關鍵的步驟。

三問:問送幼兒的家長,孩子在家中的健康情況,有無不適以便在園中觀察,如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀,在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查:對疑似患病的幼兒進行體檢協助診斷。最好不要讓幼兒自己帶食品入園。

晨檢過程中,老師及保育員應注意親自把關,對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題,及時請保健醫生複檢,幼兒園應正確對待晨檢工作,及早發現問題並及時做出處理,避免不良後果的發生。

幼兒一日生活觀察

老師及保育員應對入園幼兒進行一日生活觀察,及時發現並處理在園幼兒的健康相關問題,並做好相應的記錄,具體如下:

1、對帶藥入園的患兒,應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況,以便離園時告知家長,並做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態,必要時測量體溫!

(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況,注意異常情況。

(3)觀察幼兒活動情況是否異常。

(4)防範意外事故的發生,在園中發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理,離園時必須告知家長,並做記錄。

3、離園時應與家長做好交接工作,並進行必要的幼兒安全意識宣傳。

對一日生活中有發現問題的幼兒,或帶藥入園者,離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況,提出合理的衛生保健指導和建議。

公共區域安全排查

1、幼兒園區角遊戲,音樂大廳,多功能活動室等均為公共活動場所,實行誰組織活動,誰負責安全排查及保障工作的原則。

2、開展活動時應認真檢查各線路的安全和場地的安全。安排電工定期檢查電源開關、插座是否完好,有損壞的應及時修復。組織安全排查員定期檢查活動場地安全和遊樂設施安全。

3、開展活動要強調集體活動的記錄,控制好參與人數,要安全有序進行,不要過分擁擠,要保證活動場所的通道暢通,便於通過,安排逃生通道。

4、人員密集的大型活動要指定專人負責安全保障工作,如果遇到突發事件,要有專人負責指揮,並疏人群進行安全有序地撤離。

教育教學安全管理

1、班級教學活動實行誰組織誰負責的原則。

2、班級老師和保育員必須按照「幼兒園一日工作規範」要求來操作,經常性地對幼兒進行安全教育嘗試的學習,文明說話、文明做事、文明交往,每個活動前提出活動要求,活動後有小結。

3、幼兒要聽從老師指導,學會正確的運動方式和自我保護。

4、在戶外活動中老師有組織、指導的責任,保育員有指導責任。

5、凡出現受傷情況,應及時送往醫院,並及時向園長匯報。

很多幼兒園老師都渴望能夠不斷提升專業素質,在自己熱愛的幼教事業中做出成績。

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