聖誕節,是西方一個非常非常隆重的節日,從十二月開始,整個月可以稱之為聖誕月,聖誕活動聖誕派對聖誕禮物等,濃濃的聖誕氛圍尤為熱鬧,在平安夜更是達到了聖誕的節日高潮。

聖誕節的活動怎麼玩?看看這些教案與遊戲,我想你會知道。

聖誕活動1:狂歡聖誕舞會

在活動室的每一個角落,都閃動著歡樂的燭光,身著聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲「聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!

孩子們齊聲唱起了聖誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自製面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了「兔子舞」。

韻律活動鈴兒響叮噹

1.教師播放《鈴兒響叮噹》音樂,幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。

2.引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題——慶祝聖誕節。

3.幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極地做出動作。

①幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什麼感覺?

②請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。

③教師把幼兒表演的動作進行組合,教師示範表演。

④引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。

4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行表演。

聖誕活動2:聖誕的由來

活動準備:

1.收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角;

2.收集有關的歌謠、兒歌;

3.收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等;

4.製作各種頭飾、面具、服飾等;

5.各個區域活動的材料的填充,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

聖誕節的由來——童話劇

1.出示聖誕老人、聖誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。教師:你們看誰來了?

2.介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來;

3.請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說為什麼喜歡聖誕節;

4.介紹聖誕吉祥物(聖誕老人、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解、豐富有關聖誕節的知識;

5.師幼共同創編聖誕兒歌。

童話劇內容:

旁白(教師):

很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、枴杖出場)。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人(富人、窮人出場)。

乞丐(對著富人)說:

我又渴又餓,你行行好,給我一點麵包吃吧?

富人:

我是富人,我很富有,我有的是麵包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難地站起來對窮人)說:

我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麵包吃吧?

窮人:

我很貧窮,只有一片麵包,但我願意分一半給你。

乞丐脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

旁白(教師):

慢慢地,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

講述故事聖誕老人是誰

1.指導幼兒分享對聖誕的認識。

2.教師講述故事,讓幼兒初步瞭解故事的內容。

(1) 聖誕老人是誰?

(2) 聖誕老人是怎樣給幼兒送禮物的?

3.教師再一次講述故事,引導幼兒聯想聖誕老人送禮物的種種情景。

教師重點引導幼兒說說:"你覺得聖誕老人在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"

4.請幼兒一起扮演聖誕老人,隨音樂進行表演。

聖誕親子遊戲

1.搶椅子

椅子數量比參與者少1,當音樂響起,請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2—3次。

2.水果蹲

把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了後,這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字,並且不能重複,重複了的小朋友就得挨「罰」上台表演一個語言類節目。

3.眉目傳情

提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

聖誕小知識

1.紅、綠、白,是聖誕節的色彩,聖誕可以聽見鈴聲和聖誕頌歌;

2.聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的;

3.聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵;.裝飾聖誕樹是聖誕節的一項活動;

4.聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的;

5.猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。

聖誕音樂

《紅鼻子馴鹿魯道夫》、《鈴兒響叮噹》、《聖誕節的12天》、《祝願大家聖誕快樂》、《薄荷棒棒糖之歌》、《聖誕老人》、《爬上屋頂》、《聖誕老人來到鎮上》、《聖誕循環詩》、《聖誕節的聖歌》

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參考來源