玩出創造力! 專家:太多玩具恐適得其反

常聽到老一輩的人說:「現在小孩真幸福啊!要什麼有什麼,不像我們那個年代。」近年來少子化問題,使得家中小孩各個都是父母的心頭寶,除了衣食無憂,家中玩具更是應有盡有。但家長是否有想過,孩子真的需要那麼多玩具嗎?過多的玩具,會不會反而成為孩子成長發育的阻力而非助力?

  根據《全球醫藥新知》報導指出,過多的玩具對孩子來說可能不一定是件好事,日前刊登在《Infant Behaviour and Development》有關美國托雷多大學(University of Toledo)的最新發表顯示,當孩子擁有較少玩具時,反而會展現較高的創造力與專注力。

  研究中作者招募36位幼兒作為受試者進行實驗,並邀請受試幼兒於房間中玩耍,為時半小時,其中一間房間內有4個玩具,另外一間房間內則有16個玩具。實驗結果顯示,與具有16個玩具的房間相比,幼兒在較少玩具的房間裡玩耍時,會表現出顯著較佳的創造力,同時也願意花更多的時間在每樣玩具上,並思考如何去延伸及擴充遊戲內容。

  兒科醫師沈長青指出,當孩子擁有太多玩具時,會一直受到其它玩具的吸引,導致容易分散注意力,進而影響遊戲的持續時間與深度;反之,當擁有的玩具較少時,孩子反而可以花更多時間專注在某個玩具,甚至創造出新的玩法,增進孩子的創造力與專注力。

  玩具的挑選上,其實也大有學問,建議父母應該盡量讓孩子接觸一些具主動性、互動性的玩具,如:積木、黏土、串珠、拼圖、橡皮泥、有聲書等,這類玩具可以讓孩子開發、拓展不同的玩法和結果,有助提升孩子的創造力與探索力。除了玩具之外,增進孩子創造力的方法還有哪些?沈長青表示,孩子的創造力可以透過下列方式提升:

  (一)豐富學習素材:盡可能提供多種材料,以發展孩子的想像力,像是圖畫書中常有豐富的內容及圖片素材,很適合作為開啟孩子創造思考的途徑。

  (二)多接觸大自然與動植物:大自然是最好的老師,動植物可以給孩子不同的刺激,讓他們有機會去了解、認識動植物間的相似處、相異處和設計上的關係。

  (三)尊重幼兒的動作和發問,並給予適當的反應:不論是父母還老師,都應該要多注意與孩子談話的技巧,盡量鼓勵孩子說出他們的感受和想法,並給予適當、正面的回應。

  (四)對孩子的創造思考表現要獎勵,並給予澄清的機會:很多父母和老師都太愛糾正孩子的錯誤,且急於批評他們的想法或作品,而沒有給孩子說出自己想法的機會。建議要多給孩子思考的時間,讓他們有自我學習、導正的機會。

  此外,父母或師長有時一些無意的言行,可能也會對孩子的創造力發展造成負面影響,像是當孩子提出一個新觀念,或是做出一件新的東西時,很多父母常常不加思索就給予否定,或是因為自己不了解,就否決孩子的想法,將孩子的創造力曲解為「鬼主意多」、「喜歡與眾不同」等。沈長青認為,這些行為都可能潛移默化影響孩子,剝奪他們發揮創造力的機會,提醒家長們一定要特別留意。


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