三個錯誤教養,讓手足吵得更兇

天才領袖/兒童發展醫學王宏哲

這兩天,我為了要上節目談手足為甚麼都不能好好相處,看了上百篇的資料。意外發現,影響兄弟姊妹,長大之後,到底是衝突不斷,還是感情很好的原因,有差幾歲、孩子的個性、排行、性別、家庭關係等等,但最大的原因卻是“教養”。

三個爸媽以為正確的教養,讓手足更競爭

1.強調手足中間的排行

研究發現,如果過度的強調,”你是哥哥,所以應該要負責、禮讓、懂事”,結果會讓老大背道而馳,因為孩子對排行是沒有辦法改變的,老大可能把情緒轉嫁到老二身上。如果過度強調”你是弟弟,因為年紀還小,所以還不會哥哥姐姐會的,應該要兄長先做一次給你看,這樣教,結果反而是讓家中小的更鴨霸、更嬌縱、更不容易等待。”

2.長輩特別愛誇獎某個孩子

大人不經意的偏心,不管孩子幾歲,都會讓孩子更討厭他的手足,最後用錯誤的方法,來爭取主要照顧者的關注。

3.假公平,犯錯就大家一起處罰

連坐法,也是父母常常的無心之錯。例如”你們兩個搶玩具又打架,通通沒收,而且給我去罰站。”這樣做,如果手足其中一方是對的,是一方為了捍衛自己的權益,兒一方次無理的破壞規矩,會造成守規矩的那一方,更加的討厭他的兄弟姊妹。所以連坐處罰,通常是假公平。

六個關鍵,讓手足學會相處

很多兄弟姊妹都只能自己玩,什麼東西都是自己的,沒法一起分享一起玩,爸媽看了很擔心!分享其實有6個重要的做法,家長一定要知道,如果你認為分享不用教,那就大錯特錯!

有幾點教養,是教手足分享,讓他們不要像仇人的關鍵

1.製造”一起玩”比較好玩的成功經驗,如一個人玩車,只能排排站;多一個人一起玩,就可以玩警察遊戲,可以當不同角色。讓孩子體驗有伴的好處,事後再跟孩子說”大家在玩遊戲時會等,大家在玩遊戲時會分享,讓整個遊戲變得好好玩,你有沒有覺得?”

2.孩子一時半刻不分享,不代表他就是自私的,給孩子多一點時間想想,也給孩子台階下,跟他說,我知道你現在不想分享,我會尊重你,但如果你待會想分享的時候,請來跟我說,我會獎勵你!

3.孩子先從大人身上學分享,身教非常重要!如果孩子想跟我們互動,我們總是給一堆禁止,他們就會不知不覺,學到錯誤的互動經驗,用到手足之間

我們總是要小孩會「分享」,但從孩子角度來看,大人分享了嗎??

4.玩具該有公家的及私人的!不是每個買來都是大家的~孩子沒有交換的經驗,反而練不到分享,所以讓孩子有玩具的歸屬感,可以降低孩子喜歡搶別人的佔有慾,這樣的孩子也比較可以聽進爸媽講道理。

5.不要常說”你比較乖,都有讓;他不分,我們不喜歡他”,久了後,常讓的也會覺得不公平;被讓的永遠都學不到分享!我會跟聽話的說”你做得很好!一定會更多孩子想跟你一起玩”;我會跟不分享的孩子說”要記得說謝謝,下次就輪到你分享囉!”

6.跟孩子說:分享是由你自己決定的,大人不強迫你,但你要想想佔為己有的好處可能是一時的,失去朋友或兄弟姐妹變的不想跟你玩,可能是永久的!適當的刺激孩子自己思考的能力。

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