首先,我要講一個最近發生的案例:

01

幼兒園小女孩被男同學咬傷,家長配合處理

近日,四川達州通川區蒲家鎮中心校幼兒園2歲小女孩小欣被班裡的男孩給咬傷了,而且是咬的臉頰。到底是怎麼回事呢?

因為事發地沒有安裝監控,事情的經過都是聽幼兒園老師的口述:

事發時是下課時間,這兩個小朋友在玩,其中個小男孩去親這個小妹妹,這個小妹妹不讓他親,他就咬了小妹妹一口,事情大概就是這樣。

家長朋友們,如果遇到這樣的事情,你們會怎麼做?

又回到這件事上來,由於咬人一方的家長積極配合處理此事,第一時間帶受傷小女孩去醫院治療,被咬小女孩的家長也很通情達理,最終經過校方協調,雙方達成了一致意見,並寫下了協調意見書。

從此次幼兒園咬人事件我們可以看出,孩子在幼兒園受傷,家長的態度是多麼重要,積極的配合校方,讓事情得到圓滿的解決。這樣對孩子也不會造成很大的影響。

一起來看下一個案例:

02

孩子在幼兒園被咬傷,家長不依不饒

3歲的彬彬性格開朗活潑,已經去幼兒園半年了,很適應幼兒園的群體生活。平時上下課由奶奶接送,一天,媽媽早下班去接彬彬放學,媽媽一看到彬彬大叫了起來,原來彬彬的手臂上有一塊青色的牙印,應該是被哪個小朋友咬了,媽媽大聲質問:“怎麼回事?誰咬的?”

正在玩的彬彬被媽媽突然的語氣嚇得哭了起來,媽媽一邊說,一邊用眼睛凌厲掃視彬彬的小同學們,似乎每個小朋友都有嫌疑。“誰這麼野蠻?告訴我,我陪你去找老師!一定要好好地處罰他!"彬彬把頭低了下來,哭聲止不住,拉著媽媽的手就要走,”媽媽,我不玩了,我們回家吧,我們回家吧……”媽媽不依不饒,怒氣沖沖的拉著孩子跑去了老師的辦公室。這件事情過後,彬彬變得話少了,越來越不想去幼兒園,奶奶多次詢問下,彬彬才說:“幼兒園的小朋友都不肯和我玩了……

彬彬媽媽的這種做法,破壞了彬彬在幼兒園裡的人際關系。有很多的家長告訴孩子:“我們不佔別人便宜,但絕對不讓人欺負。”或者直接告訴孩子:“你不要主動打別人,但是別人打你,你一定要還手,如果你不還手,回家我就打你。”認為這就是加強培養男孩子氣的方法。

事實孩子的世界往往沒有成人想的這麼復雜,他們的矛盾,無非就是搶玩具或者打鬧間沒有分寸,不能總是把孩子之間的矛盾看成是欺負和被欺負的關系。

寫在最後

  家長應該不要真正的為孩子的矛盾生氣,否則因這種小事生氣是對孩子一個最壞的示範,這是在引導孩子變成一個斤斤計較小氣沒有格局的人。

  家長應該相信孩子有能力協調好和小朋友之間的關系,尋找同伴並迎合同伴,有所付出,本來就是孩子天性中正常的表達。這就是為什麼孩子之間就算發生矛盾或者打罵,但是很快他們又能快樂的一起玩耍,不記恨的美好天性。

  你對孩子的態度,是你自己本身性格和心理的反應,有時甚至和童年時父母對你的態度的翻版。為了孩子,我們應當讓自己變得更好。

參考來源