一位非常有名的台灣女作家——龍應台,作為母親,她對兒童的節奏格外尊重,並以她自己的智慧走出了女性在個人事業與母親角色之間的沖突,感動和啟迪了無數讀者。

她在《孩子,你慢慢來》一書中寫道:

我,坐在斜陽淺照的台階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他5歲的手指。孩子,慢慢來,慢慢來……

熊孩子怎麼這麼慢!

每次看到兩歲的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯,花上5分鐘才能吃進去一口時,琳琳就在一邊按捺不住,先是不停地催促“快點快點”,如果催促不管用,就乾脆搶過勺子喂起飯來。

三歲半的兒子每次洗澡前都是磨磨蹭蹭,不是堅持畫完手裡的畫,就是要把樂高積木搭好,或者只是毫無目的地慢慢折一張紙,芳芳見此情景都很抓狂,又不願意高聲吼叫,只得按耐住怒火,把兒子手裡的東西搶下,把他推進浴室。

每天早上七點半麗莎都很憤怒,眼看著要遲到了,五歲的兒子卻依然不急不慢地收拾著書包、穿著鞋子,麗莎通常會很溫柔地催促兒子兩遍,見兒子不為所動,頓時河東獅吼,於是每天上學都像打仗一樣。

誰打亂了誰的節奏?

父母為什麼要不停地催促孩子呢?因為父母覺得孩子太磨蹭,打亂了自己的節奏,於是反過來打亂孩子的節奏。

大人與孩子的生活節奏、生理節奏以及生命節奏都是大不相同的。孩子有自己的節奏,對他們而言,感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應自然的生理節奏。如果孩子的生活節奏過快,會影響身體的激素分泌,對身體和心理都會造成損害。

經常被打亂節奏的孩子,一般都會有早熟、易煩躁、耐性差的特徵,或截然相反,表現為反應遲緩、自我壓抑、對某些事物過分依賴。這兩種傾向都容易讓孩子喪失自我。

父母之所以根本不把孩子的節奏看在眼裡,是因為他們渴望孩子與自己同步。父母會想,我們是一個家庭,一個整體,有著共同的生活節奏,這種根深蒂固的潛意識,在很大程度上阻礙了家長去顧及孩子的特殊感受。

一個慢性子、愛做夢、做事拖拉的孩子讓父母焦慮恐慌,他們似乎從孩子日常行為中的反應速度及活躍性中看到了他的將來。最終讓孩子認識到這是一種欠缺,從而埋下了將來引起孩子焦慮的隱患。

父母可能看不到這些,他們看到的只有競爭,以及未來越來越激烈的競爭,他們變得緊張敏感,對自己生活中的空洞與空虛充滿恐慌,於是自然而然地充當起孩子的教練,甚至是魔鬼教練。

請尊重愛磨蹭的孩子

經常被父母催促來催促去,孩子會質疑自己的生活節奏,認為是自己出了問題,要麼逐漸認同父母而變成一個同樣焦慮的人,要麼以一種極為拖沓的方式生活,以這種被動拖沓的方式表達對父母的憤怒。

教育是一個漫長的過程,“不積跬步,無以至千裡,不積小流,無以成江海”恰恰道出了十年樹木百年樹人的道理。而今,家長們急功近利,孩子們疲於應對,這無形中加劇了雙方內心的焦慮。

從孩子的長遠發展來看,把競爭早早地引入其生活,破壞性大於建設性。在競爭焦慮氛圍中成長,並被迫進入競爭軌道的孩子,更容易出現無力感、自卑感和心理失衡。事實證明,始於童年的競爭很少有贏家。

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