老師,孩子起不來,要晚點到。

老師,孩子有點鬧情緒,要遲一點到。

老師,孩子有點咳嗽,先帶他去買藥。

老師,幫我留一份早餐,我們一會兒到。

……

    孩子遲到有太多的理由,偶爾一兩次遲到沒什麼,但是遲到成了一種習慣,對孩子的危害可能超出你的想像。

   

1

不利於培養時間觀念

好習慣讓孩子受益一生,需要從小培養。如果家長想什麼時候送孩子去幼兒園就什麼時候送,那麼孩子就會養成想什麼時候上幼兒園就什麼時候上的習慣,將來等孩子上小學再想調整就很難了。

缺乏時間觀念的孩子:做事磨蹭、拖拉,能拖則拖,到了上小學就會很難適應學校紀律的約束。

2

容易注意力不集中

幼兒園活動開展到一半,孩子才慢吞吞地走進教室,由於中途聽課難免一知半解,心裡很受打擊,容易失去對幼兒園學習的興趣,自然注意力不集中了,學習效果就會大打折扣。

注意力不集中的孩子:上課走神、喜歡東張西望、小動作過多、學習成績差、缺乏自我控制的能力、貪玩等。

3

失去幼兒園活動的機會

俗話說,一日之計在於晨。家長可不要小看幼兒園的晨間活動,它可以促進孩子大腦的生長發育、樹立集體主義精神、調節情緒、促進人際交往、增加運動量……這些都會給孩子一天的生活帶來一個良好的開端,是孩子一日幼兒園生活的開始。

孩子錯過了幼兒園的晨間活動,就失去了在幼兒園鍛煉體能的一個機會,失去了與同學一起游戲的一個機會,失去了與老師交流的一個機會……

4

影響孩子的身體發育

孩子遲到,不能按時吃早餐,等到幼兒園吃午飯時,孩子還不餓,午飯自然吃得少,沒到下午點心時間就會餓,經常這樣肯定會影響孩子發育。3-6歲,對孩子來說是一個發育的黃金時期。充足的睡眠、有規律的作息才能更好地促進孩子的身體發育。

孩子的成長只有一次,錯過了就不會再來。所以,請家長不要等到錯過了再來後悔,到那時已晚矣!

5

不利於老師開展教學活動

老師正在上課,家長推開教室門,讓孩子進教室,把老師和其他孩子的注意力全部吸引了過來,不但打斷了老師上課,還影響了其他孩子上課,教學活動也因此被侵佔了。如果這時家長的臉還能掛得住,只能說是“厚臉皮”。

不要以為打斷老師上課只是一件小事,但對孩子來說卻是一件大事,會讓孩子染上輕易打斷別人說話的陋習。

6

會讓孩子變得不愛上幼兒園

什麼時候上幼兒園由孩子說了算,高興了就早點去,鬧情緒了就晚點去,醒得晚了就晚點去,孩子慢慢會養成能拖則拖的壞習慣,就會逐漸排斥上幼兒園,一聽到要上幼兒園了情緒就變得很糟糕,送孩子上幼兒園變成了一場鬥智斗勇的“戰斗”!

孩子不愛上幼兒園,多半是因為家長。請家長不要再做孩子上幼兒園的絆腳石了,拜託了!

送給家長的話:

孩子上幼兒園遲到,會錯過很多幼兒園的精彩活動,會失去很多與同學親近的活動,會養成沒有時間觀念的壞習慣,會使孩子失去對學習活動的興趣……總之,遲到對孩子的影響遠遠比各位家長知道的要嚴重的多,請家長千萬不要將遲到當做一件小事!

如何讓孩子上幼兒園不遲到?

1、養成早睡早起的好習慣:最好是在晚上9點前讓孩子上床睡覺,可以和孩子聊聊天,也可以給孩子講睡前故事,讓他早點進入夢鄉。

2、加強孩子的時間觀念:教孩子認識時鐘,告訴孩子去幼兒園的時間,有意識地說一些關於與時間賽跑的事,或做有關時間的游戲,讓孩子感知時間的存在意識。

 

3、留出孩子賴床的時間:賴床對於成人都是難免的,何況孩子。早晨請允許孩子有一點點的賴床時間,提前5分鐘叫醒孩子,否則也是來不及的。

 

4、准備好去幼兒園的衣物:可以和孩子商量第二天要穿的衣服,把要帶的東西提前放進書包,這樣可以早一點出門。

5、給孩子一點小甜頭:比如說能按時起床,就給予表揚,或給孩子一個獎勵貼,或是獎勵孩子想要的玩具。

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