聽過一句話非常經典：
父母是一份職業性很強的工作，可是我們很多父母都不專業。
看到了德國媽媽在教育孩子方面的總結，不得不令人驚嘆！
德國人的嚴謹有目共睹：
一個強大的民族，從何而來？答案是：教育。
對德國媽媽來說：與其喊破嗓子，不如做出樣子；
規矩大於寵愛，身教重於言教。
看看德國媽媽崗位說明書上的62條德式教養規則，
教出自律好孩子吧，同時也反思一下，我們做到了多少？
德國媽媽崗位關鍵問題與對策
Q1：孩子丟三落四怎麼辦？
→德國媽媽三“不”曲：不提醒，不幫忙，不管他！
Q2：孩子花錢如流水？
→給孩子的禮物——對帳本。
多花的錢，就扣回來！教會孩子，多花的每一分錢都是父母的。
Q3：孩子不好好吃飯，怎麼辦？
→德國媽媽的飢餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
Q4：小孩搶玩具，怎麼辦？
→先到者先得，不然都別玩！教會孩子，
社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序。
Q5：孩子拖拖拉拉就是不睡？
→說定時間，絕不妥協！父母破壞規則，孩子就會輕視規則。
Q6：我的孩子戀愛了？
→德國媽媽尊重孩子的愛情，因為學習愛與被愛是一種可貴的能力。
德國媽媽崗位的十條行為準則
- 不要多幫孩子做，而是多讓孩子做。
- 孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責。
- 教養孩子，父母必須以身作則。
- 告訴孩子：跌倒了，自己站起來。
- 不要在孩子心裡埋下暴力的種子。
- 學習如何爭辯，是成長的第一步。
- 學習愛與被愛是一種可貴的能力。
- 讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大。
- 不以自己的經驗，取代孩子的感受。
- 教育孩子：社會沒有絕對公平，只有規則與秩序。
親吻她的寶寶的漂亮媽媽
德國媽媽的八大崗位任務及細則
崗位任務之一：能力大於成績。
讓孩子成為獨立、完整的個體。
孩子不是父母的附屬品，更不是父母未完成夢想的接力者。
想要教育好孩子，首先應該把孩子當成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。
- 規則1：
- 孩子像花也像大樹，需要呵護更要歷練！
- 死知識和活能力，都是學習。
- 規則2：
- 既要學業好，更要能力強，寵物是最好的老師──
- 教會孩子熱愛生命、付出愛心和動物相處，就是一種學習。
- 規則3：
- 從小能和動物相處，長大就能和他人相處，
- 擁有柔軟的心，關懷弱勢，善良比金子更可貴！
- 照顧比自己弱小的生命。
- 規則4：
- 為故事設計不同的結局，訓練邏輯思辨能力，
- 動腦筋，就能克服困難，解決難題。
- 規則5：
- 從餐桌上學禮貌，隨時隨地機會教育，培養孩子的禮儀。
- 規則6：
- 放手，是學習獨立的第一堂課！
- 自己能夠完成，就不接受他人幫助。
- 規則7：
- 不要多幫孩子做，而是多「讓」孩子做。
- 規則8：
- 環保，不只是口號！就從生活做起，
- 讓孩子從小知道愛護環境、保護自然環保教育，從日常生活做起。
- 規則9：
- 相信孩子的感受與判斷力，不以自己的經驗，取代孩子的感受。
崗位任務之二：身教重於言教。
關於親子教育，有一句話說得非常好：
與其喊破嗓子，不如做出樣子。
父母要求孩子做到的，自己必須先做到，否則就無權要求孩子這樣去做。
- 規則10：
- 再怎麼富裕，都要避免不必要的浪費，
- 人格養成：教育孩子：
- 不必要的花費，就是浪費！幾塊錢也是浪費！
- 規則11：閱讀是孩子形成獨立人格的基礎。
- 規則12：
- 跌倒了，自己站起來！
- 負責的第一步──告訴孩子：這是你的責任！孩子出了問題，自己要負責。
- 規則13：
- 以身作則，守規矩。
- 從過馬路做起闖紅燈是小事嗎？
- 再小的事都要以身作則！父母坐得直，孩子就行得正。
- 規則14：
- 一分或一秒都算遲到，德國媽媽這樣教守時！
- 遲到一分鐘，也要向孩子道歉！為了孩子，父母必須學會守時。
- 規則15：
- 說到做到！對孩子守信，可不是隨便說說，
- 媽媽，你說話不算話.……父母說話算數，孩子才會守信。
- 規則16：
- 成為圖書館的常客──閱讀是最浪漫的教養，為孩子打開知識的大門。
- 規則17：
- 家裡瀰漫美妙音樂，是讓孩子喜歡音樂最好的方式，
- 潛移默化的音樂教育，父母喜歡，孩子就會喜歡。
- 規則18：
- 家庭氣氛和諧，才能教出性格平和的孩子，
- 不要在孩子心裡埋下暴力的種子。
崗位任務之三：尊重優於權威。
不貶抑、不縱容，讓孩子自然成長。
望子成龍是所有父母的共同心願，
然而許多父母將自己的想法強加在孩子身上、
不分場合地教訓孩子，全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。
- 規則19：
- 愛無敵！愛孩子就讓他知道，我不是撿來的……
- 媽媽愛我嗎？愛要大聲說出來，讓孩子知道。
- 規則20：
- 居高臨下、大聲訓斥、缺乏耐心，
- 只會讓孩子充滿壓力，將孩子視為個體，平等對待、相互尊重。
- 規則21：不干涉，多鼓勵，讓孩子自主學習。
- 規則22：
- 即使孩子犯錯，也不能隨便訓斥，
- 孩子也有尊嚴，不是孩子不成器，是教育出問題。
- 規則23：鼓勵孩子與大人爭辯。
- 規則24：
- 尊重孩子的發言權，理解孩子的想法，
- 對孩子說話時，要半蹲，眼睛相互對視。
- 規則25：
- 應該給孩子的是愛，而不是傷害，愛與被愛是最可貴的能力。
- 規則26：尊重孩子的愛情。
- 規則27：缺少體罰的教育，是不完整的教育。
崗位任務之四：吃苦好過吃補。
適度磨難，是對孩子最好的鍛煉。
和其他國家的孩子相比，德國孩子的抗挫折能力是出了名的強。
德國的父母是如何培養孩子的抗挫折能力的呢？
磨難營是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓練活動。
或許你會覺得這麼做很殘忍，德國父母卻認為這是對孩子的愛。
因為，愛孩子，就要讓孩子懂得堅強。
- 規則28：
- 讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大，
- 磨練孩子非凡的勇氣和膽量，才能保護自己。
- 規則29：
- 不讓孩子做家事，是害而不是愛！
- 讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事。
- 規則30：讓孩子了解社會的黑暗面，學會自我保護。
- 規則31：德國人的飢餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
- 規則32：給孩子的成人禮：嘗試一個人旅行。
- 規則33：
- 孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責，
- 肯定孩子的優點，也別忘了檢討缺點。
- 規則34：讓孩子多吃點苦，長大後就不會受苦。
- 規則35：少量的衣物能保暖，大量的衣物是負擔。
崗位任務之五：規則大於寵愛。
寬容而不縱容，建立規則比說教更有效。
如何才能有效地教育孩子？
許多父母的做法是不斷地說教，
但是聰明的德國父母會為孩子立下規矩，從小讓孩子建立規則意識。
他們會和孩子協商，制訂一些規則，並且要求孩子遵守這些規則。
- 規則36：訂了規則，就要堅持下去，讓孩子按照協議行事，才是關鍵！
- 規則37：孩子自己能做的，家長不要幫忙。
- 規則38：
- 父母言行一致，孩子才會遵守規則。
- 對待孩子，有兩個原則：事先約法三章，事後毫不妥協。
- 規則39：建立“能與不能、可以與不可以”的概念。
- 規則40：社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序。
- 規則41：父母破壞規則，孩子就會輕視規則。
- 規則42：
- 禮貌不是與生俱來，而是後天培養的。
- 沒有人會因為表現得有禮貌而出錯。
崗位任務之六：放養優於圈養。
這個不行、那個不準，怎麼教出好孩子？
在父母的眼中，每個孩子都是一粒種子，並且必然成為一棵大樹。
而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，
例如培養孩子的自理能力、培養孩子的好性格與好習慣、
給予孩子鼓勵、培養孩子的自我及主動爭取表現的精神等。
- 規則43：教育孩子獨立，不能捨不得。
- 規則44：培養好習慣，就能培養好性格，從小教起，從小事入手。
- 規則45：
- 告訴孩子，不要斤斤計較、鑽牛角尖。
- 教孩子學會原諒，寬容待人，到底誰對誰錯呢？“原諒”就是解答。
- 規則46：十分是進步,一分也是進步，孩子，你不笨，只是還沒有學會而已。
- 規則47：
- 鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光，
- 培養自我意識，教孩子：做自己的主人！
- 規則48：
- 如果孩子大聲說“不”，應該為他開心，鼓勵孩子，
- 敢於表達自己的想法，勇於拒絕大人的要求。
- 規則49：
- 不要將謙虛與表現自我混為一談，讓孩子學會表現自我、傳達熱情，
- 教孩子敢於站出來、敢於唱出來、敢於說出來。
崗位任務之七：自由大於限制。
給孩子獨立空間，發展才會無限大。
在德國父母的眼中，每個孩子都是獨立的個體。
他們既不附屬於家長，也不依賴家長。
他們有自己獨立的空間，也具備獨立的思維。
所以，德國的孩子多以自我獨立發展為成長目標。
而身為父母，只要給予孩子自由的空間即可。
- 規則50：
- 看到自己孩子的特點，也要看到別人孩子的特點，切記！
- 每個孩子都是獨一無二，將兩個孩子的優缺點做比較，會讓孩子失去自我。
- 規則51：
- 不要把孩子的缺點與其他孩子的優點相比，
- 貶低孩子，會讓孩子的自信歸零！
- 不要貶低孩子，而是要鼓勵孩子向他人學習。
- 規則52：
- 避開父母主導的教育方式，避免比較式的教育方法，
- 順著個性養，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。
- 規則53：
- 多給孩子自由空間，學會對自己負責，
- 家長偷看孩子的日記，等於侵犯孩子的自由！
- 親近大自然，放養的孩子，眼界更開闊！
- 規則54：孩子要放養，不要圈養。
- 規則55：
- 做決定前要思考，做決定後要負責，
- 讓孩子自己做決定、自己負責，讓孩子自己作主，培養主見。
崗位任務之八：自製甚於控制。
從小建立理財觀，教會孩子存到第一桶金。
德國人富有，但是絕對不奢侈，所以德國每年的平均消費都不會很高，
這主要得益於德國父母從小對孩子進行理財教育。
在這樣的教育下，德國孩子從小就養成了非常好的理財習慣：
不亂花零用錢、隨時去銀行存錢，即便玩遊戲的時候也很節省。
- 規則56：與其多給錢，不如學會如何用錢。
- 規則57：
- 二手市集體驗，讓孩子學習交易常識，
- 舉辦兒童舊貨市集，讓孩子體驗買賣過程。
- 規則58：
- 在遊戲時浪費，現實生活中也會浪費，
- “你知道一枚導彈的價格是多少嗎？”玩遊戲也要抓機會教育！
- 規則59：
- 擁有自己的帳戶，存自己的零用錢，為孩子開立銀行帳戶，
- 從小學會金錢規劃，發紅包VS對帳本的理財觀：教育孩子記帳力量大！
- 規則60：讓孩子知道，多花的錢是屬於父母的。
- 規則61：
- 買東西前要想清楚，錢花完了不能再要，帶孩子去銀行存錢，
- 感受儲蓄的氛圍，學習控制慾望，
- 告訴孩子：花每一分錢都要考慮！告訴孩子：亂花錢是慾望的放縱！
- 規則62：
- 小時候亂花錢，長大就不懂得節儉，
- 帶孩子去銀行，關鍵不是存多少錢，而是擁有儲蓄意識。
